Found: 658  ชื่อเรื่อง เรียงลำดับโดย: แสดง:   ต่อหน้า List(0)
136
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องConducting action research for business and management students / David Coghlan & Abraham B. (Rami) ...
ชื่อผู้แต่งCoghlan, David.
พิมพลักษณ์Los Anegeles : SAGE, 2018.
เลขเรียกHD30.4 .C644 2018
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
137
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องConducting key informant interviews in developing countries / by Krishna Kumar.
ชื่อผู้แต่งKumar, Krishna.
พิมพลักษณ์Chevy Chase, Md. : Agency for International Development, 1989.
เลขเรียกHA145 .K85
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
138
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องConducting multiple site evaluations in real-world settings / James M. Herrell, Roger B. Straw, edi...
พิมพลักษณ์San Francisco : Jossey-Bass, c2002.
เลขเรียกH62 A1 N48 no.94,378.108 N42 No.94
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
139
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องConfirmatory factor analysis / Donna Harrington.
ชื่อผู้แต่งHarrington, Donna.
พิมพลักษณ์Oxford ; New York : Oxford University Press, 2009.
เลขเรียก361.0072 H299c
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยแม่โจ้
140
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCounseling children and adolescents in schools / Robyn S. Hess, Sandy Magnuson, Linda Beeler.
ชื่อผู้แต่งHess, Robyn.
พิมพลักษณ์Thousand Oaks, Calif. : SAGE, c2012.
เลขเรียกLB1027.5 H586,371.4 He855C
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยมหาสารคาม
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
มหาวิทยาลัยรามคำแหง
141
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCounseling children and adolescents in schools / Robyn S. Hess, Sandy Magnuson, Linda Beeler.
ชื่อผู้แต่งHess, Robyn.
พิมพลักษณ์Thousand Oaks, Calif. : SAGE, c2012.
เลขเรียก371.422 He586C
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยบูรพา
142
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCounseling children and adolescents in schools : practice and application guide / Sandy Magnuson, ...
ชื่อผู้แต่งMagnuson, Sandy.
พิมพลักษณ์Thousand Oaks, Calif. ; London : SAGE, c2012.
เลขเรียกLB1027.5 M199c 2012
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยมหิดล
143
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCreating equitable classrooms through action research / editors, Cathy Caro-Bruce ... [et al.] ; fo...
พิมพลักษณ์Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press ; [Oxford, OH] : NSDC, c2007.
เลขเรียกLC213.2 C74 2007,379.2
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
144
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCreating practical knowledge through action research : posing problems, solving problems, and impro...
พิมพลักษณ์San Francisco, CA : Jossey-Bass Publishers, c1997.
เลขเรียกLC5251 N4 no. 73 1997
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
145
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCredible and actionable evidence : the foundations for rigorous and influential evaluations / Stewar...
ชื่อผู้แต่งDonaldson, Stewart I.
พิมพลักษณ์Los Angeles : Sage, c2015
เลขเรียกQ180.55.E9 C74 2015,001.42 D676C 2015
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
มหาวิทยาลัยศิลปากร
146
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCritical issues in social research : power and prejudice / edited by Suzanne Hood, Berry Mayall an...
พิมพลักษณ์Buckingham : Open University Press, c1999.
เลขเรียก300.72 C934
ห้องสมุดจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
147
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCritical social theory and evaluation practice / Melissa Freeman , editor.
พิมพลักษณ์San Francisco : Jossey-Bass , 2010.
เลขเรียก378.018 N42 No.127
ห้องสมุดจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
148
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCulture and evaluation / Michael Quinn Patton, editor.
พิมพลักษณ์San Francisco : Jossey-Bass Pub., 1985.
เลขเรียกLB45 C968
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยมหิดล
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
149
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องCurriculum action research : a handbook of methods and resources for the reflective practitioner / ...
ชื่อผู้แต่งMcKernan, James.
พิมพลักษณ์London : Kogan, c1996.
เลขเรียกLB1028.24 M154 1996,375.001 Ma157C 1996 20
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
มหาวิทยาลัยมหิดล
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

© 2013-2019 UCTAL. All Rights Reserved.
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ThaiLIS | Power by สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา